- En relación con los Conceptos: Comprender en profundidad las características de los sujetos en una situación educativa, desde la mirada de diversos modelos para el análisis del desarrollo integral de los individuos.
- En relación con los Procedimientos: Diferenciar hechos de opiniones. Obtener, describir, evaluar y sintetizar información desde múltiples fuentes, identificando claramente su origen. Manejar vocabulario disciplinar para explicar un fenómeno educativo determinado.
- En relación con las Actitudes: Reflexionar sobre la complejidad del fenómeno educativo, dada por las múltiples variables interrelacionadas, vinculando teoría y práctica.
No hay comentarios:
Publicar un comentario